Palabras que no tienen cosa apuntes para una pedagogía de la distancia José García Molina
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Filosofía de la educaciónDetalles de publicación: Rosario Homo sapiens ediciones 2014Edición: 1a edDescripción: 97 p. 22 cmISBN: - 9789508088628
- 370.15 G172p 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.15 G172p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000131960 |
Incluye referencias bibliográficas (p. 95-97)
Comienzos ; Palabras que no tienen cosa ; Breve tratado de ontología subversiva ; Perder la distancia ; Guardar la distancia ; Niños, infancia, distancia
La educación es el arte de la distancia, de saber, poder habitar la distancia que se instala entre dos cuerpos que viven la vida del aprender y del enseñar. El arte de saber la distancia entre lo verdadero y lo correcto, entre lo falso y lo incorrecto. Una pedagogía de la distancia es una pedagogía de verdad, que enseña a apreciar el valor y el sentido de lo que nos toca antes que los se toca. Eso es el libro de José: una pedagogía paradójicamente despretenciosa, sobria, menor, atenta, de experiencia, delicada, tenue, inútil, infantil... verdaderamente inútil e infantil. ¿Acaso hay alguien dispuesto a dejarse tocar por estas palabras?