Una pedagogía de la integración competencias e integración de los conocimientos en la enseñanza Xavier Roegiers ; traducción de Juan José Utrilla ; con la colaboración de Jean-Marie De Ketele
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Detalles de publicación: México Fondo de Cultura Económica 2010Edición: 1a edDescripción: 386 p. 21 cmISBN:- 9786071602640
- 371.102 R634p 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Educación Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) | Colección General | 371.102 R634p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | libro incluido en el syllabus de Especialización en docencia y pedagogía | 0000000135209 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.102 R634p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | libro incluido en el syllabus de Especialización en docencia y pedagogía | 0000000135210 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.102 R634p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | libro incluido en el syllabus de Especialización en docencia y pedagogía | 0000000135211 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.102 R634p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | libro incluido en el syllabus de Especialización en docencia y pedagogía | 0000000135212 |
Incluye bibliografía e índice.
1. Las apuestas de la integración de los conocimientos en la enseñanza; II. Fundamentos teóricos dela integración de los conocimientos en la enseñanza; III. Los principios conceptos fundadores d la integración de los conocimientos; IV. Las diferentes formas de integración de los conocimientos y sus respectivas ventajas -- Segunda parte: como prácticar lan pedagogía de la intergración V. Definición de una competencia y de la situaciones asociadas a ella; VI. Las implicaciones de la pedagogía de la integración sobre los currículos; VII. Las repercusiones de la pedagogía de la integración en los aprendizajes; VIII. Las implicaiones de la pedagogía de la integración en la evaluación de los conocimientos de los alumnos; IX. Las implicaciones de la pedagogía de la integración en los libros de texto
Uno de los retos de la pedagogía actual es lograr que la enseñanza se valga de métodos, enfoques y estrategias constructivos y creativos, en una pedagogía de la integración, Xavier Roegiers muestra a los profesores la importancia de enseñar no sólo estrategias de aprendizaje sino de integrarlas a los saberes o conocimientos generales, que se traducirán en capacidades para resolver otros problemas otros problemas, aplicables al aula o a la vida diaria. Por supuesto, el fin último de este enfoque deja atrás el parendizaje entendido como una recopilación de conocimiento parciales y aislados, con miras a lograr la integración del conocimiento con fines prácticos