La perspectiva de la investigación tecnológica en educación una propuesta para promover la calidad Fernando García Córdoba, María del Rosario Trejo García
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series MetodologíaDetalles de publicación: México Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México Limusa 2012Edición: 1a edDescripción: 145 p. il. 23 cmISBN: - 9786070504242
- 371.334 G172p 22
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.334 G172p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000122038 |
Incluye bibliografía
1. De la investigación científica a las modalidades de investigación en educación ; 2. Investigar y transformar ; 3. La investigación tecnológica en educación ; 4. Las particularidades ; 5. Las variables relevantes ; 6. El proceso ; 7. Las etapas ; 8. Los documentos de trabajo ; 9. Los criterios de evaluación ; 10. El investigador tecnológico ; 11. Comentarios finales
Sabemos que el ejercicio profesional de todos los involucrados en el sistema educativo requiere de cambios sustanciales, pero necesitamos en primer lugar sensibilizarlos a ellos mismos de este imperiosa situación y hacerlos conscientes de su papel, ya que esto crearía una participación verdaderamente comprometida; y entonces sería posible inventar, idear y diseñar, dentro de la lógica de la investigación tecnológica, nuevas maneras para generar o transformar recursos, cuya novedosa aplicación permitiría innovar el quehacer educativo