Colombia en PISA 2009 síntesis de resultados Natalia Ronderos Barreto ...[et al.]
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TextoIdioma: Español Series Informes | ICFESDetalles de publicación: Bogotá ICFES 2010Edición: 1a edDescripción: 42 p. 28 cmISBN: - 9789581105502 (versión impresa)
- 9789581105519 (versión eletrónica)
- 23 371.262 C656c
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.262 C656c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000107531 |
Características generales de PISA. -- Resultados en lectura. -- Resultados en ciencias. -- Resultados en matemáticas. -- Variación de los resultados de Colombia entre 2006 y 2009. -- Algunos mensajes de PISA y conclusiones
En 2009 Colombia participó por segunda vez en PISA, el programa internacional para la evaluación de estudiantes. PISA es un proyecto que la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo económico) desarrolla desde finales de la década de 1990 con el objetivo de evaluar qué tan bien preparados están los estudiantes de 15 años para enfrentar los retos de la vida adulta. La cantidad de países que forman parte de este proyecto, además hace que sus resultados sirvan a las naciones como una guía para la toma de decisiones y la definición e implementación de políticas públicas.
La participación de Colombia en PISA da la oportunidad al país de compararse con otros sistemas educativos e identificar -en un contexto global en el que la competitividad es creciente y las exigencias son cada día mayores -cuáles son sus fortalezas y debilidades relativas, así como los principales factores que inciden en los resultados de los estudiantes