Incluye referencias bibliográficas

1. Las infancias y la pedagogía a la luz de los derechos ; 2. Es la hora de los niños: hagamos que dure un Kalpa ; 3. Lecciones aprendidas en la región Latinoamérica Lasallista(RELAL) en torno al enfoque de Derechos en el contexto educativo ; 4. Los Derechos de la infancia y la promoción del sujeto de deberes en dos Manuales de convivencia de instituciones escolares de Bogotá ; 5. La participación en la construcción del Manual de convivencia: estudio desde la perspectiva de los Derechos de la niñez y la juventud ; 6. Los Derechos de protección principio para la convivencia escolar ; 7. Derechos de protección contra la discriminación y el abandono: un clamor de niñas y niños en la escuela ; 8. Los Derechos de protección contra la discriminación y el abandono: un clamor de niñas y niños en la escuela ; 9. Los Derechos de supervivencia y su reconocimiento en los manuales de convivencia ; 10. Investigación acción crítico reflexiva: un modo para indagar sobre los Derechos de niños, niñas y jóvenes