Ciencias de la computación colección León Presser ; Alfonso F. Cárdenas ; Miguel A. Marín
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Ciencias de la computación ; v.1 ; v.2Detalles de publicación: México Editorial Limusa-Wiley 1972Edición: 1a ediciónDescripción: 2 volúmenes ilustraciones ; blanco y negro 23 cmISBN:- 9681808428 (v. 2)
- 004.1 P737c 23
Contenidos:
Revisión: Diseñado para el curso introductorio a las ciencias de la computación, este texto logra cubrir el conocimiento que todo estudiante de ingeniería e informática necesita saber antes de pasar a cursos más específicos de su profesión. De esta manera, los alumnos con algo de conocimiento pueden llenar vacíos que tengan en su preparación académica. El autor desarrolló un enfoque de cinco partes para abordar los principales temas básicos, haciendo hincapié en los conceptos y no en modelos matemáticos
v. 1- Tecnología de sistemas
v. 2- Lenguajes, traductores y aplicaciones
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Ingeniería Bogotá Sala General | Colección General | 004.1 P737c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000041668 | ||
Libro Colección General | Ingeniería Bogotá Sala General | Colección General | 004.1 P737c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | No prestable Descarte por redundancia de ejemplares | 0000000041666 | ||
Libro Colección General | Ingeniería Bogotá Sala General | Colección General | 004.1 P737c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000041667 |
Incluye referencias bibliográficas
v. 1- Tecnología de sistemas
v. 2- Lenguajes, traductores y aplicaciones
Diseñado para el curso introductorio a las ciencias de la computación, este texto logra cubrir el conocimiento que todo estudiante de ingeniería e informática necesita saber antes de pasar a cursos más específicos de su profesión. De esta manera, los alumnos con algo de conocimiento pueden llenar vacíos que tengan en su preparación académica. El autor desarrolló un enfoque de cinco partes para abordar los principales temas básicos, haciendo hincapié en los conceptos y no en modelos matemáticos