Conceptos fundamentales de la química y su relación con el desarrollo profesional de profesorado Carlos Javier Mosquera Suárez, William Manuel Mora Penagos, Álvaro García Martínez
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Ciencia y tecnologíaDetalles de publicación: Bogotá Grupo de Investigación en Didáctica de la Química Fondo de Publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico 2003Edición: 1a edDescripción: 290 páginas ilustraciones, tablas, gráficas 24 cmISBN: - 958817547X
- 9789588175478
- 372.35 M676c 23
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.35 M676c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000052380 |
Incluye bibliografía
1. Marco teórico ; 2. Estudio histórico epistemológico de los conceptos fundamentales de la química ; 3. La concreción del modelo de enseñanza de las ciencias por investigación orientada: una propuesta de programa de formación de profesores de ciencias ; 4. Metodología de la investigación ; 5. Resultados y análisis ; 6. Conclusiones
Esta obra es producto del proceso de investigación adelantado en una de las líneas de investigación que en el ámbito de la didáctica de las ciencias se ha venido consolidando como una de las más importantes y de mayor impacto en la educación en ciencias, como lo es la formación del profesorado. Son numerosas las investigaciones que se ha adelantado en este campo, bien en el de la formación inicial y permanente, pero muy pocas las que abordan el manejo disciplinar de los profesores que se encuentran en ejercicio a conceptos fundamentales de la química se refiere