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Trabajando individualmente con cada estudiante tutoría personalizada, coaching, mentoría y supervisión en educación superior Gina Wisker ...[et al.] ; traducción Pablo Manzano Bernárdez

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Series UniversitariaDetalles de publicación: Madrid Narcea 2012Edición: 1a edDescripción: 178 p. 23 cmISBN:
  • 9788427718807
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.394 T711t 23
Contenidos:
1. Principales herramientas para trabajar individualmente con cada estudiante: coaching, mentoría, dirección de trabajos y tutoría ; 2. Cómo practicar el coaching ; 3. Tutoría personal ; 4. La mentoría y el apoyo a estudiantes en prácticas ; 5. Dirección de tesis, proyectos y otros trabajos de investigación ; 6. Diversidad de estilos de aprendizaje ; 7. Tutoría con estudiantes con discapacidades ; 8. Tutoría a distancia ; 9. El apoyo entre compañeros. Ayudar a los estudiantes a ayudarse entre ellos ; 10. Dirección de trabajos de estudiantes de posgrado de ciencias sociales, letras y humanidades ; 11. Dirección de trabajos con estudiantes de posgrado de ciencias, ingenierías y ciencias de la salud
Revisión: Este libro quiere ser una guía para los docentes de educación superior en su labor con los estudiantes universitarios más allá de las aulas, cuando trabajan con ellos individualmente en tutorías personales y supervisión de trabajos.El encuentro personal con los estudiantes posibilita aprendizajes que en grandes grupos son d ifíciles y que harán a estos estudiantes más competentes para enfrentarse al mundo profesional al concluir sus estudios.Las autoras descubren al lector herramientas sumamente útiles y eficaces para trabajar individualmente con los alumnos, como el coaching y la mentoría. Ofrecen ideas sobre cómo ayudar en las tutorías a estudiantes extranjeros o con necesidades educativas especiales. También dan claves para supervisar el desempeño de los alumnos, bien sea en el desarrollo de prácticas profesionales o en la elaboración de trabajos de investigación, como proyectos de fin de estudios y tesis doctorales. Finalmente señalan pistas para el seguimiento de los estudiantes a distancia utilizando las nuevas tecnologías.Escrito de manera clara y sencilla, ofrece una fundamentación teórica que se completa con referencias a la experiencia práctica de las propias autoras y con pequeños ejercicios que posibilitaran la reflexión del lector en torno a su propio desempeño profesional cuando trabaja individualmente con cada estudiante
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Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.394 T711t (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000130395
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.394 T711t (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000100046

Incluye bibliografía

1. Principales herramientas para trabajar individualmente con cada estudiante: coaching, mentoría, dirección de trabajos y tutoría ; 2. Cómo practicar el coaching ; 3. Tutoría personal ; 4. La mentoría y el apoyo a estudiantes en prácticas ; 5. Dirección de tesis, proyectos y otros trabajos de investigación ; 6. Diversidad de estilos de aprendizaje ; 7. Tutoría con estudiantes con discapacidades ; 8. Tutoría a distancia ; 9. El apoyo entre compañeros. Ayudar a los estudiantes a ayudarse entre ellos ; 10. Dirección de trabajos de estudiantes de posgrado de ciencias sociales, letras y humanidades ; 11. Dirección de trabajos con estudiantes de posgrado de ciencias, ingenierías y ciencias de la salud

Este libro quiere ser una guía para los docentes de educación superior en su labor con los estudiantes universitarios más allá de las aulas, cuando trabajan con ellos individualmente en tutorías personales y supervisión de trabajos.El encuentro personal con los estudiantes posibilita aprendizajes que en grandes grupos son d ifíciles y que harán a estos estudiantes más competentes para enfrentarse al mundo profesional al concluir sus estudios.Las autoras descubren al lector herramientas sumamente útiles y eficaces para trabajar individualmente con los alumnos, como el coaching y la mentoría. Ofrecen ideas sobre cómo ayudar en las tutorías a estudiantes extranjeros o con necesidades educativas especiales. También dan claves para supervisar el desempeño de los alumnos, bien sea en el desarrollo de prácticas profesionales o en la elaboración de trabajos de investigación, como proyectos de fin de estudios y tesis doctorales. Finalmente señalan pistas para el seguimiento de los estudiantes a distancia utilizando las nuevas tecnologías.Escrito de manera clara y sencilla, ofrece una fundamentación teórica que se completa con referencias a la experiencia práctica de las propias autoras y con pequeños ejercicios que posibilitaran la reflexión del lector en torno a su propio desempeño profesional cuando trabaja individualmente con cada estudiante

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