Investigar con mapas conceptuales procesos metodológicos José Arrellano Sánchez, Margarita Santoyo Rodríguez
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series UniversitariaDetalles de publicación: Bogotá Ediciones de la U Madrid Narcea 2012Edición: 1a ediciónDescripción: 205 páginas ilustraciones, diagramas 24 cmISBN: - 9788427716452
- 371.3 A735i 23
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Campus Armenia | Colección General | 371.3 A735i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2012 | 1 | Disponible | Signatura anterior 375.01 A678 | L032056 | ||
| Libro Colección General | Central Armenia | Colección General | 371.3 A735i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | Signatura anterior 375.01 A678 | L034260 | |||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.3 A735i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000130697 | ||||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.3 A735i (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000128476 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Introducción ; 2. Antecedentes ; 3. Mapas conceptuales ; 4. Los mapas conceptuales como herramienta de la representación del conocimiento ; 5. Representación de mapas y conceptos ; 6. Metodología y mapas conceptuales ; 7. La creatividad, la originalidad y la elaboración de nuevo cono-cimiento científico ; 8. Formas de relación en la construcción de problemas de investigación con mapas conceptuales ; 9. El discurso científico. Integración de los materiales de la investigación
Las nuevas tecnologías y el papel que actual-mente tienen en la sociedad han comenzado a transformar, de manera significativa, los entornos clásicos y tradicionales, no sólo de la comunicación, sino también del conocimiento, de los procesos de enseñanza y de la investigación. Este trabajo está referido a los aspectos metodológicos de la investigación social y a la utilización de los mapas conceptuales como instrumento básico en la investigación