Pedagogías del siglo XXI alternativas para la innovación educativa Jaume Carbonell Sebarroja
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Recursos educativosDetalles de publicación: Barcelona (España) Octaedro 2017Edición: 6a ediciónDescripción: 292 páginas 21 cmISBN:- 9788499216218
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.3 C171p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000139682 | ||
Libro Colección Reserva | Educación Bogotá Sala General | Colección Reserva | 371.3 C171p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000139683 |
Incluye índice
Las pedagogías no institucionales. Aprendizaje y educación fuera de la escuela ; las pedagogías criticas ; las pedagogías libres no directivas. Alternativas a la escolarización ordinaria ; las pedagogías de la inclusión y la cooperación ; la pedagogía lenta, serena y sostenible ; la pedagogía sistémica ; las pedagogías del conocimiento integrado. Los proyectos de trabajo ; las pedagogías de las diversas inteligencias
¿Cuáles son las pedagogías alternativas que están marcando el rumbo de la innovación educativa? ¿Cuáles son sus referentes, señas de identidad y experiencias más emblemáticas? ¿Qué aportan y qué críticas suscitan? En cada capítulo de este libro se trata de dar respuesta a estos interrogantes. Se habla de las pedagogías no institucionales: de lo que se aprende en la escuela y fuera de ella; de la escuela inclusiva y del trabajo cooperativo; de las pedagogías críticas; de la perspectiva sistémica; del conocimiento integrado y de los proyectos de trabajo; de las pedagogías no directivas y las escuelas libres; de la educación lenta, serena y sostenible, y de las aportaciones de las diversas inteligencias. Pedagogías todas ellas que contribuyen a desarrollar un aprendizaje más sólido, crítico y creativo; a la mejor comprensión del mundo, y a la felicidad y el bienestar personal y colectivo. Este libro se dirige a estudiantes de las Facultades de Educación que quieran conocer las claves actuales de la educación, al profesorado en activo que quiera pensar sobre las ideas y los fundamentos teóricos de su práctica cotidiana en el aula, y a otros profesionales o personas interesadas por las distintas propuestas y escenarios educativos del presente y del futuro