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Gestión y conocimiento en organizaciones que aprenden Eduardo Soto, Alfons Sauquet, Ernesto Gore, Enrique Vogel, José Antonio Cárdenas y Cerefì Soler

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Thomson 2006Edición: 1a ediciònDescripción: xviii, 213 pàginas 24 cmISBN:
  • 970686623X
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 658.406 G377g 21
Contenidos incompletos:
Como formar organizaciones capaces de aprender ; La tendencia de la globalización en el cambio del paradigma ; Dificultades para formar la empresa del conocimiento ; EL capital y la creación de valor ; EL aprendizaje y su incidencia en el comportamiento organizacional ; La tecnología en los sistemas de conocimiento ; La supervivencia empresarial esta en el aprendizaje ; Aprender a desaprender ; Tendencias de los procesos de aprendizaje en la era de la administración del conocimiento
Revisión: La gestión del conocimiento como una tendencia diferenciadora sigue gozando de gran atracción e importancia en el punto central de las organizaciones. Este libro contiene experiencias derivadas de la profunda labor de sus autores en la investigación sobre las diversas dimensiones del conocimiento. En él se plantea el desafío en que cada persona busca el conocimiento para construirlo, aplicarlo y que sirva de columna para conducir y mejorar la existencia del ser humano
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Central Bogotá Procesos Técnicos Colección General 658.406 G377g (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000060467

Incluye referencias bibliográficas

Como formar organizaciones capaces de aprender ; La tendencia de la globalización en el cambio del paradigma ; Dificultades para formar la empresa del conocimiento ; EL capital y la creación de valor ; EL aprendizaje y su incidencia en el comportamiento organizacional ; La tecnología en los sistemas de conocimiento ; La supervivencia empresarial esta en el aprendizaje ; Aprender a desaprender ; Tendencias de los procesos de aprendizaje en la era de la administración del conocimiento

La gestión del conocimiento como una tendencia diferenciadora sigue gozando de gran atracción e importancia en el punto central de las organizaciones. Este libro contiene experiencias derivadas de la profunda labor de sus autores en la investigación sobre las diversas dimensiones del conocimiento. En él se plantea el desafío en que cada persona busca el conocimiento para construirlo, aplicarlo y que sirva de columna para conducir y mejorar la existencia del ser humano

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