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Cálculo integrales, series y aplicaciones Patricia Balderas, Patricia Camarena ; Araceli Reyes

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Cálculo ; v.2Detalles de publicación: México Thomson 2006Edición: 1a ediciónDescripción: 369 páginas ilustraciones ; blanco y negro 25 cmISBN:
  • 9706864407
  • 9789706864406
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 515.4 B153c 23
Contenidos:
1. Integral definida. -- Aproximación de áreas. -- Sucesiones numéricas. -- Series numéricas. -- Criterio de convergencia. -- Definición de la integral definida. -- Propiedades y teoremas de la integral definida. -- 2. Teorema fundamental del cálculo y sus aplicaciones. -- Teorema fundamental. -- Integración numérica. -- Área entre dos curvas. -- Integral indefinida. -- Integración por sustitución. -- Aplicación del teorema fundamental a la integral definida. -- 3. Técnicas de integración. -- Integración por partes. -- Integración de funciones racionales. -- Integrales trigonométricas. -- Sustitución trigonométrica. -- Integración impropia. -- Integración de funciones. -- 4. Series de funciones. -- 5. Aplicaciones de la integral. -- Fórmulas elementales de integración. -- Raíces de polinomios. -- Las funciones racionales. -- Demostración por inducción. -- Identidades trigonométricas y logaritmos
Revisión: El contenido de este libro se desarrolla considerando investigaciones en el área de educación matemática, algunas de ellas realizadas por las autoras. El tema de integral se trata distinto a como tradicionalmente se hace en los libros de cálculo. Éstos inician con la definición de integral indefinida y después llegan a la integral definida. Este orden produce algunos problemas de aprendizaje; uno de ellos es que establecen el teorema fundamental del cálculo de forma artificiosa y los alumnos se equivocan en el orden en el que hay que efectuar la operación diferencia. Históricamente el concepto de integral se abordó primero como un área y hasta mucho después se empezó a concebir como una primitiva. Las autoras consideraron, en este libro, que para el aprendizaje es más natural seguir el desarrollo histórico del concepto.
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Libro Colección General Ingeniería Bogotá Sala General Colección General 515.4 B153c (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000054415
Libro Colección General Ingeniería Bogotá Sala General Colección General 515.4 B153c (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000054416

Incluye indice

1. Integral definida. -- Aproximación de áreas. -- Sucesiones numéricas. -- Series numéricas. -- Criterio de convergencia. -- Definición de la integral definida. -- Propiedades y teoremas de la integral definida. -- 2. Teorema fundamental del cálculo y sus aplicaciones. -- Teorema fundamental. -- Integración numérica. -- Área entre dos curvas. -- Integral indefinida. -- Integración por sustitución. -- Aplicación del teorema fundamental a la integral definida. -- 3. Técnicas de integración. -- Integración por partes. -- Integración de funciones racionales. -- Integrales trigonométricas. -- Sustitución trigonométrica. -- Integración impropia. -- Integración de funciones. -- 4. Series de funciones. -- 5. Aplicaciones de la integral. -- Fórmulas elementales de integración. -- Raíces de polinomios. -- Las funciones racionales. -- Demostración por inducción. -- Identidades trigonométricas y logaritmos

El contenido de este libro se desarrolla considerando investigaciones en el área de educación matemática, algunas
de ellas realizadas por las autoras. El tema de integral se trata distinto a como tradicionalmente se hace en los
libros de cálculo. Éstos inician con la definición de integral indefinida y después llegan a la integral definida. Este
orden produce algunos problemas de aprendizaje; uno de ellos es que establecen el teorema fundamental del cálculo
de forma artificiosa y los alumnos se equivocan en el orden en el que hay que efectuar la operación diferencia.
Históricamente el concepto de integral se abordó primero como un área y hasta mucho después se empezó a
concebir como una primitiva. Las autoras consideraron, en este libro, que para el aprendizaje es más natural seguir
el desarrollo histórico del concepto.

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