Comprensión y producción de textos. procesos y estrategias de lectura y escritura Adriana Cecilia Goyes Morán
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Apuntes de clase ; No. 38Detalles de publicación: Bogotá Universidad de La Salle 2012Edición: 1a edDescripción: 65 p. graficas; tablas 22 cmTema(s): Preparación de manuscritos (arte de escribir) | Escritos académicosClasificación CDD: 808.066
Contenidos:
Revisión: Apuntes de Clase Escrito de carácter académico que sirve como base para desarrollar una temática o introducir un curso universitario. Ha de ser una presentación actualizada por medio de la cual se evidencie un panorama de las tendencias y las discusiones en curso. Buscarán fomentar e invitar al debate y a la profundización. El apunte de clase puede considerarse el ejercicio previo de un docente antes de la publicación de un texto didáctico o de un libro.
1. Leer y escribir: procesos de pensamiento; 2. Géneros textuales académicos; 3. Estrategias de lectura y escritura;
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 808.066 G693c (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000131471 |
1. Leer y escribir: procesos de pensamiento; 2. Géneros textuales académicos; 3. Estrategias de lectura y escritura;
Apuntes de Clase Escrito de carácter académico que sirve como base para desarrollar una temática o introducir un curso universitario. Ha de ser una presentación actualizada por medio de la cual se evidencie un panorama de las tendencias y las discusiones en curso. Buscarán fomentar e invitar al debate y a la profundización. El apunte de clase puede considerarse el ejercicio previo de un docente antes de la publicación de un texto didáctico o de un libro.