Especializaciones profesionales diagnóstico, conceptualización y lineamientos de política Sara Victoria Alvarado Salgado
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Calidad de la educación superiorDetalles de publicación: Bogotá ICFES 2002Edición: 1a edDescripción: 188 p. 24 cmISSN: - 16575725
- 378.155 A591e 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.155 A591e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000047566 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.155 A591e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000048474 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Antecedentes , marco legal y finalidad del proyecto ; 2. Estado actual de las especializaciones ; 3. Un marco comprensivo para pensar las especializaciones profesionales en Colombia ; 4. Estándares mínimos de calidad para la creación y funcionamiento de especializaciones profesionales en Colombia ; Anexos
La revisión, análisis y movilización para la cualificación de la educación de educación superior es una responsabilidad del Estado asumida por los diversos gobiernos. En esa dinámica, ha habido logros importantes en términos de la regulación de los pregrados profesionales, de las maestrías y de los doctorados. Uno de los niveles que aún estaba por revisar era el de las especializaciones, reconocidas como Formación avanzada en la Ley 30 de 1992, cuya normativa en los desarrollos de la última década puso el énfasis en la inspección y vigilancia de los procedimientos más que en la calidad misma de los programas.