Didáctica de la educación física Carlos González Arévalo, Teresa Lleixà Arribas (coords.) ; Domingo Blázquez Sánchez, Marta Capllonch Bujosa, Onofre Ricardo Contreras Jordán ... [et al.] ; director de colección César Coll
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Formación del profesorado. Educación Secundaria ; 4, v.2Detalles de publicación: Madrid Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa Barcelona Graó 2010Edición: 1ª edDescripción: 158 p. il. 24 cmISBN: - 9788478279845
- 372.86 D431d 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.86 D431d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000115156 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Programación de la enseñanza en educación física / Roberto Velásquez Buendía, Juan Luís Hernández Álvarez ; 2. Estratégias didácticas en educación física / Onofre Ricardo Contreras Jordán ; 3. Comunicación y aprendizaje en educación física / Onofre Ricardo Contreras Jordán, Luis María García López ; 4. El clima en el aula de educación física / Carmina Pascual Baños ; 5. Estrategias inclusivas en educación física / David Huguet Mora ; 6. La gestión de la sesión de educación física / Enric Sebastiani Obrador ; 7. La evaluación en educación física / Domingo Blázquez Sánchez ; 8. Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la educación física / Marta Capllonch Bujosa
La Educación física es una especialidad que ha vivido grandes cambios en lo que se refiere a la programación y a la impartición de la docencia. Didáctica de la Educación física es un volumen orientado hacia la didáctica y la práctica docente, que aborda la enseñanza de la materia desde un punto de vista competencial. En este libro podemos encontrar desde orientaciones para el desarrollo del currículo hasta elementos de organización de la docencia. Enseñar Educación física con éxito supone diseñar una programación coherente con el contexto, disponer de un amplio abanico de estrategias didácticas, generar un clima de clase que invite al aprendizaje, utilizar adecuadamente los recursos materiales y tecnológicos, e integrar la evaluación dentro del proceso de aprendizaje