Incluye bibliografías e índice

1. Tecnologías móviles para la enseñanza / Ma. del C. Llorente y V. Marín ; 2. Haciendo historia del podcast. Referencias sobre su origen y evolución / I. Gutiérrez Porlán y T. Rodríguez Cifuentes ; 3. Sistemas de audio y video por Internet. Del streaming al webcast / P. Román e I. M. Solano ; 4. Aspectos técnicos y legales del diseño de podcast. Herramientas, aplicaciones, servicios y Iícencías / A. Martínez y M. del M. Sánchez Vera ; 5. Enseñando y aprendiendo con podcast, Implicaciones educativas, principios básicos de utilización y aplicaciones dldáctlcas / M. Camacho y L. Castañeda 6. Música 2.0. utilizando el podcast en el aula de música en Educación Secundaria / F. Palazón Herrera ; 7. El uso del podcast para promover la expresión oral y el aprendizaje de contenidos / M. Camacho y M. Matas

Las tecnologías móviles se han revelado como una de las recientes manifestaciones de la ansiada ubicuidad a la que han aspirado las tecnologías en el ámbito educativo. El aprendizaje abierto y flexible está siendo una realidad desde hace más de una década, sin embargo los modelos emergentes de la enseñanza en línea requerían de dispositivos que lograran el acceso, distribución y uso de contenidos educativos desde (Casi) cualquier lugar y en continuo movimiento. Los teléfonos móviles, ordenadores portátiles, PDA, consolas de videojuegos, iPod o cualquier dispositivo para la reproducción y grabación de audio y video han interrumpido súbitamente en el panorama educativo para ocupar ese lugar.Este libro profundiza en los principios del aprendizaje con dispositivos móviles (m-learning), prestando especial atención al podcast educativo para la distribución de contenidos digitales. Los autores de esta obra analizan sus orígenes desde el broadcasting al podcasting y recogen una diferenciación conceptual entre los principales sistemas de audio y vídeo que se distribuyen por internet (streaming, vodcast, webcast, videoblogging, etc.).Este libro profundiza en los principios del aprendizaje con dispositivos móviles (m-learning), prestando especial atención al podcast educativo para la distribución de contenidos digitales. Los autores de esta obra analizan sus orígenes desde el broadcasting al podcasting y recogen una diferenciación conceptual entre los principales sistemas de audio y vídeo que se distribuyen por internet (streaming, vodcast, webcast, videoblogging, etc.)