Entender el arte una guía para el profesorado Martin Wenham ; traducción, Albino Santos Mosquera ; revisión de la traducción, Marta Berrocal
Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Graó ; 284Detalles de publicación: Barcelona Graó 2011Edición: 1ª edDescripción: 280 p., [8] p. il., gráficas, imágenes 24 cmISBN:- 9788499800653
- Understanding art
- 701.1 W354e 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 701.1 W354e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000114682 | ||
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 701.1 W354e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000114683 |
Incluye referencias bibliográficas
En cualquier área del plan de estudios, los niños y las niñas necesitan aprender conceptos, hechos y habilidades experimentándolos de primera mano. En el arte, ese aprendizaje depende de la exploración y la experimentación con el lenguaje visual mediante el que se comunican los artistas. El presente libro explora de manera sistemática los conocimientos básicos necesarios para que esa experimentación y esa aplicación sean eficaces. El autor aborda los elementos visuales del arte, así como sus propiedades y la forma en que están relacionados pero, muy especialmente, se interesa por cómo el conocimiento de cada uno de ellos puede ser desarrollado en el alumnado a través de actividades tan sencillas como creativas. Cada elemento está contextualizado y abundan las referencias cruzadas entre ellos. Este libro constituye una magnifica guía para el profesorado, cuya pretensión deja muy clara el autor en las primeras páginas: ofrecer un punto de partida para poder abordar tanto en educación infantil, primaria como secundaria, la enseñanza y el aprendizaje de algunos de los contenidos propios de la educación artística, centrándose en los elementos básicos que componen el lenguaje visual: el punto, la línea, el tono, el color, la forma plana, el espacio, la forma tridimensional, la textura y el diseño. A cada uno de ellos dedica un capítulo. El libro no precisa de ningún conocimiento especializado ni experiencia previa en la materia, aunque es una herramienta imprescindible para profesores y profesoras de educación infantil, primaria y secundaria, coordinadores artísticos, y estudiantes universitarios de grado y de postgrado en el campo de la educación artística
Understanding art. a guide for teachers