Trabajar con las inteligencias un abordaje práctico para superar dificultades de aprendizaje Mª José Buj Pereda
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Colección Manuales ; Educación Primaria, Educación SecundariaDetalles de publicación: Barcelona Horsori 2013Edición: 1a edDescripción: 161 p. 30 cmISBN:- 9788496108011
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.39 B846t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000132566 |
Biblografía: p. 159-161
Cuando el niño o el adolescente tiene dificultades de aprendizaje sobrevienen las dudas, los interrogantes y cierta ansiedad frente al tema. Pero, si se proporcionan los recursos necesarios y suficientes, los alumnos mejoran la atención, la concentración y la memoria, y pueden finalizar sus tareas con menor dificultad, pers everar más en ellas, ser más asertivos en relación con la autoridad, mostrar menor dificultad para hacerse escuchar y aumentar su autoestima. Existen diversas estrategias de intervención en las dificultades de aprendizaje. Las que aquí se presentan estarían orientadas a estimular funciones y habilidades correspondientes a diferentes capacidades intelectuales y sensoriales. Al mismo tiempo, pretenden mejorar las estrategias de pensamiento, estimulando procesos cognitivos, tanto de forma lineal como en paralelo.