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Nuevos caminos en la enseñanza del derecho la experiencia del proyecto integrador como estrategia de la enseñanza-aprendizaje en la Facultad de Derecho de la Universidad la Gran Colombia Gloría Inés Quiceno Franco, Rebeca Pamplona Farfán ; auxiliar de investigación Diego Barragán

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Publicaciones Grancolombianas Facultad de Derecho ; Detalles de publicación: Bogotá Universidad de La Gran Colombia 2011Edición: 1a ediciónDescripción: 135 páginas ilustraciones, gráficas 23 cmISBN:
  • 9789588512617
  • 9588512611
Tema(s): Clasificación CDD:
  • C.I. 340.07 Q842n 23
Contenidos:
Primera parte: Marcos referenciales de la investigación ; Marco teórico de la investigación ; Metodología ; Instrumentos ; Resultados y análisis de los instrumentos aplicados ; Conclusiones y propuesta de intervención
Revisión: El trabajo analiza y evalúa la estrategia pedagógica fundamentada en el aprendizaje basado en problemas, implementada en la facultad de derecho de la Universidad La Gran Colombia y denominada "proyecto integrador", dirigida a formar jurídicamente a estudiantes de primero a séptimo semestre de la facultad, con el objeto de determinar las fortalezas y debilidades del proyecto desde las percepciones de los actores del proceso, docentes y estudiantes, en el período académico 2009-2010y proponer un ajuste de su mejoramiento
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Libro Colección Institucional Central Bogotá Sala Institucional Colección Institucional C.I. 340.07 Q842n (Navegar estantería(Abre debajo)) 7 Disponible 0000000127728
Libro Colección Institucional Central Bogotá Sala Institucional Colección Institucional C.I. 340.07 Q842n (Navegar estantería(Abre debajo)) 8 Disponible 0000000127727
Libro Colección Institucional Educación Bogotá Sala Institucional Colección Institucional C.I. 340.07 Q842n (Navegar estantería(Abre debajo)) 11 Disponible 0000000135196
Libro Colección Institucional Educación Bogotá Sala Institucional Colección Institucional C.I 340.07 Q842n (Navegar estantería(Abre debajo)) 12 Disponible 0000000137560
Libro Colección Institucional Ingeniería Bogotá Sala Institucional Colección Institucional C.I. 340.07 Q842n (Navegar estantería(Abre debajo)) 9 Disponible 0000000100736
Libro Colección Institucional Ingeniería Bogotá Sala Institucional Colección Institucional C.I. 340.07 Q842n (Navegar estantería(Abre debajo)) 10 Disponible 0000000100735

Incluye bibliografía

Primera parte: Marcos referenciales de la investigación ; Marco teórico de la investigación ; Metodología ; Instrumentos ; Resultados y análisis de los instrumentos aplicados ; Conclusiones y propuesta de intervención

El trabajo analiza y evalúa la estrategia pedagógica fundamentada en el aprendizaje basado en problemas, implementada en la facultad de derecho de la Universidad La Gran Colombia y denominada "proyecto integrador", dirigida a formar jurídicamente a estudiantes de primero a séptimo semestre de la facultad, con el objeto de determinar las fortalezas y debilidades del proyecto desde las percepciones de los actores del proceso, docentes y estudiantes, en el período académico 2009-2010y proponer un ajuste de su mejoramiento

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