La investigación evaluativa: como aporte al proceso de autoevaluación y acreditación de los centros educativos.-- La evaluación de factibilidad y pertinencia de los proyectos educativos institucionales.-- La evaluación de los centros educactivos desde la perspectiva de la personalización y la atención individualizada.-- La evaluación de la gestión macrocurricular de los centros educativos.-- La evaluación de la calidad curricular de los centros educativos.-- La evaluación de la gestión microcurricular de los centros educativos.-- La evaluación de la gestión adminsitrativa de los centros educativos.-- La evaluación de la administración del recurso humano en los centros educativos.-- La evaluación del liderazgo transformacional al interior de los centros educativos.-- Los criterios para evaluar a los centros educativos desde la perspectiva de una educación, una escuela y una pedagogía transformadora