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Iberoamérica en pisa 2006 informe regional Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos ; coordinación Inés Calzada Gutiérrez ; edición Alberto Martín Baró ;

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. OCDE Santillana Grupo Iberoamericano de PISA. GIP 2009Edición: 1a edDescripción: 214 p. il., tablas, gráficas 27 cm. 1 CD-ROMISBN:
  • 9788429492699
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.26  P764i 22
Contenidos:
Anx.1 CD-ROM. Incluye Iberoamérica en PISA: Anexos
1. El estudio PISA ; 2. Educación contextos nacionales de los países iberoamericanos en PISA ; 3. Resultados de los alumnos en PISA 2006 ; 4. Análisis de los principales factores asociados a los resultados en ciencias ; 5. Organización y funcionamiento de las escuelas y actitudes de los alumnos: percepciones de directores, alumnos y familia ; 6. Conclusiones y una mirada al futuro
Revisión: Este libro presenta algunos rasgos que hacen singular a PISA: El enfoque sobre las competencias. PISA define cada área de evolución (ciencia, lectura y matemáticas) no principalmente en términos de dominios del currículo educativo, sino en términos de los conocimientos y las habilidades necesarias para una plena participación en la sociedad. Un compromiso a largo plazo. Permite que los países controlen con regularidad su proceso en el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje clave, e incluso que sean capaces de predecirlo. El grupo de edad cubierto. Al evaluar a los alumnos de 15 años, es decir, jóvenes que están acabando su período de educación obligatoria. PISA proporciona una significativa visión del rendimiento de los sistemas educativos en general
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Material Audiovisual Central Bogotá Sala de formación Colección Audiovisuales 371.26 P764i (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible Solicítelo como: 3008781 0000003008781
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.26 P764i (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000122900

Incluye bibliografía e índice

Anx.1 CD-ROM. Incluye Iberoamérica en PISA: Anexos

1. El estudio PISA ; 2. Educación contextos nacionales de los países iberoamericanos en PISA ; 3. Resultados de los alumnos en PISA 2006 ; 4. Análisis de los principales factores asociados a los resultados en ciencias ; 5. Organización y funcionamiento de las escuelas y actitudes de los alumnos: percepciones de directores, alumnos y familia ; 6. Conclusiones y una mirada al futuro

Este libro presenta algunos rasgos que hacen singular a PISA: El enfoque sobre las competencias. PISA define cada área de evolución (ciencia, lectura y matemáticas) no principalmente en términos de dominios del currículo educativo, sino en términos de los conocimientos y las habilidades necesarias para una plena participación en la sociedad. Un compromiso a largo plazo. Permite que los países controlen con regularidad su proceso en el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje clave, e incluso que sean capaces de predecirlo. El grupo de edad cubierto. Al evaluar a los alumnos de 15 años, es decir, jóvenes que están acabando su período de educación obligatoria. PISA proporciona una significativa visión del rendimiento de los sistemas educativos en general

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