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Cooperative development professional self-development through cooperation with colleagues Julian Edge

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: eng Series Teacher to teacherDetalles de publicación: Harlow, Essex, England New York Longman 1992 Reimpresión 1995Edición: 1st edDescripción: 106 p. il. 23 cmISBN:
  • 0582064651
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 428 E343c 21
Contenidos:
1. Introduction ; 2. Exploration ; 3. Discovery ; 4. Action ; 5. Contexts and sources
Revisión: Esta es una guía práctica para profesionales de auto-desarrollo. Ofrece actividades de sensibilización para el individuo y un marco de actvities estructurados para colegas que trabajan juntos. El énfasis está en que los profesores puedan desarrollar su propia enseñanza de acuerdo a sus conocimientos y experiencia. La primera parte del libro muestra a los profesores la forma de adquirir las habilidades necesarias para explorar sus propias situaciones y descubrir sus propias formas de obtener más satisfacción de su enseñanza. La segunda parte se discuten las ideas de fondo y el uso de desarrollo cooperativo en la investigación en el aula, así como la formación del profesorado y la evaluación. El "Maestro de Maestros", la serie tiene como objetivo proporcionar un foro de nuevas ideas, para explorar poblems y cuestiones de interés para todos los profesores y los formadores de docentes. Es para todos los maestros que buscan el desarrollo profesional
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 428 E343c (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000081353

Incluye referencias bibliográficas

1. Introduction ; 2. Exploration ; 3. Discovery ; 4. Action ; 5. Contexts and sources

Esta es una guía práctica para profesionales de auto-desarrollo. Ofrece actividades de sensibilización para el individuo y un marco de actvities estructurados para colegas que trabajan juntos. El énfasis está en que los profesores puedan desarrollar su propia enseñanza de acuerdo a sus conocimientos y experiencia. La primera parte del libro muestra a los profesores la forma de adquirir las habilidades necesarias para explorar sus propias situaciones y descubrir sus propias formas de obtener más satisfacción de su enseñanza. La segunda parte se discuten las ideas de fondo y el uso de desarrollo cooperativo en la investigación en el aula, así como la formación del profesorado y la evaluación. El "Maestro de Maestros", la serie tiene como objetivo proporcionar un foro de nuevas ideas, para explorar poblems y cuestiones de interés para todos los profesores y los formadores de docentes. Es para todos los maestros que buscan el desarrollo profesional

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