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La educación media superior en México Balance y perpectivas

Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Educación y pedagogíaDetalles de publicación: México Fondo de cultura económica 2012Edición: 1a edDescripción: 290 p. 21 cmISBN:
  • 9786071608512
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 373.72 E382e 21
Contenidos:
-- Presentación. La educación m edia hoy en día: perspectiva histórica, Miguel Ángel Martínez Espinosa -- La Secretaría de Educación Pública y la conformación histórica de un sistema nacional de educación media superior, Juan F. Zorrilla Alcalá -- La educación media superior: situación actual y reforma educativa, Teresa Bracho y Francisco Miranda -- El futuro de la educación media superior: los retos de la universalización, Felipe Martínez Rizo
Revisión: La educación media superior en México. Balance y perspectivas constituye una interesante reunión de estudios enfocados a reflexionar no sólo en lo que se ha logrado, sino en cuáles serían los contenidos, las definiciones y las prioridades de la agenda de la política en el ámbito de la educación media superior en México, considerando que la educación es un bien público y, como tal, un derecho que el Estado debe garantizar, y tomando siempre en cuenta el amplio abanico de características que esa educación ha de reunir para formar mujeres y hombres plenos y autosuficientes, capaces de desenvolverse ante los retos que la realidad social impone.
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-- Presentación. La educación m edia hoy en día: perspectiva histórica, Miguel Ángel Martínez Espinosa -- La Secretaría de Educación Pública y la conformación histórica de un sistema nacional de educación media superior, Juan F. Zorrilla Alcalá -- La educación media superior: situación actual y reforma educativa, Teresa Bracho y Francisco Miranda -- El futuro de la educación media superior: los retos de la universalización, Felipe Martínez Rizo

La educación media superior en México. Balance y perspectivas constituye una interesante reunión de estudios enfocados a reflexionar no sólo en lo que se ha logrado, sino en cuáles serían los contenidos, las definiciones y las prioridades de la agenda de la política en el ámbito de la educación media superior en México, considerando que la educación es un bien público y, como tal, un derecho que el Estado debe garantizar, y tomando siempre en cuenta el amplio abanico de características que esa educación ha de reunir para formar mujeres y hombres plenos y autosuficientes, capaces de desenvolverse ante los retos que la realidad social impone.

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