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Marco de referencia de los exámenes de estado de calidad de la educación superior en administración (ECAES) (SABER PRO) autor del marco de referencia Orlando Salinas Gómez...[et al.]

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá ICFES ASCOLFA 2010Edición: 1a edDescripción: 212 p. il. , gráficas y tablas 23 cmISBN:
  • 9789589962107
Otro título:
  • ECAES en administración [Título de cubierta]
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 658.07 M172m 22
Revisión: Con la aplicación del Decreto 3963 de octubre de 2009, el ICFES viene adelantando una serie de transformaciones a los exámenes de estado de calidad de la educación superior SABER PRO que se aplicarán en este período de transición, mientras se dispone de la nueva estructura de los exámenes, prevista en el mencionado decreto, la cual tendrá una vigencia de por lo menos 12 años. Por una parte, debido a la obligatoriedad del examen para todos los programas de formación en educación superior, el ICFES asumió la propuesta del Ministerio de Educación Nacional sobre la formación de competencias genéricas para educación superior que se consideran fundamentales para la formación de cualquier profesional, sin importar el área específica de formación, y en 2008 inició la adaptación de un examen de competencias genéricas desarrollado en ACER (Australian Council for Educational Research) para estudiantes de educación superior. El examen fue piloteado entre 2008-2009 y aplicado de manera definitiva en noviembre de 2009 a los estudiantes de los programas que no contaban con exámenes específicos hasta ese momento. Fueron cerca de 1,084 programas cuyos estudiantes fueron evaluados con estas pruebas
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Central Bogotá Sala General Colección General 658.07 M172m (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000107461

Incluye referencias bibliográficas

Con la aplicación del Decreto 3963 de octubre de 2009, el ICFES viene adelantando una serie de transformaciones a los exámenes de estado de calidad de la educación superior SABER PRO que se aplicarán en este período de transición, mientras se dispone de la nueva estructura de los exámenes, prevista en el mencionado decreto, la cual tendrá una vigencia de por lo menos 12 años. Por una parte, debido a la obligatoriedad del examen para todos los programas de formación en educación superior, el ICFES asumió la propuesta del Ministerio de Educación Nacional sobre la formación de competencias genéricas para educación superior que se consideran fundamentales para la formación de cualquier profesional, sin importar el área específica de formación, y en 2008 inició la adaptación de un examen de competencias genéricas desarrollado en ACER (Australian Council for Educational Research) para estudiantes de educación superior. El examen fue piloteado entre 2008-2009 y aplicado de manera definitiva en noviembre de 2009 a los estudiantes de los programas que no contaban con exámenes específicos hasta ese momento. Fueron cerca de 1,084 programas cuyos estudiantes fueron evaluados con estas pruebas

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