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La reestructuración curricular de la educación superior hacia la integración del saber Nelson Ernesto López Jiménez

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santafé de Bogotá Icfes 1995 2003Edición: 3a edDescripción: 113 p. 22 cmISBN:
  • 9589117198
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 375.006 L663r 21
Contenidos:
Reflexiones en torno a la problemática curricular actual. -- Hacia la construcción de estructuras curriculares alternativas. -- Elementos constitutivos de la propuesta curricular alternativa. -- El proceso curricular desde la perspectiva de la planeación estratégica. -- La propuesta curricular alternativa y las reformas académicas institucionales
Revisión: Aun cuando las estadsiticas actuales indican que Colombia esta en un nivel superior al de otros paises en vias de desarrollo, sistema educativo acusa serios problemas que se reflejan en las altas tasas de repitencia, deserción, deficiencia docente y pedagógica, inadecuados materiales e infraestructura, indisciplina y falta de educación para la educación y la competencia. se añade la inexperiencia de un currículo integrado que estimule la creatividad y fomente las destreza del aprendizaje, lo que actualmente contribuye al bajo nivel general de la educación, además de la falta de información actualizada y de materiales adecuados
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3a edición año 2003

Reflexiones en torno a la problemática curricular actual. -- Hacia la construcción de estructuras curriculares alternativas. -- Elementos constitutivos de la propuesta curricular alternativa. -- El proceso curricular desde la perspectiva de la planeación estratégica. -- La propuesta curricular alternativa y las reformas académicas institucionales

Aun cuando las estadsiticas actuales indican que Colombia esta en un nivel superior al de otros paises en vias de desarrollo, sistema educativo acusa serios problemas que se reflejan en las altas tasas de repitencia, deserción, deficiencia docente y pedagógica, inadecuados materiales e infraestructura, indisciplina y falta de educación para la educación y la competencia. se añade la inexperiencia de un currículo integrado que estimule la creatividad y fomente las destreza del aprendizaje, lo que actualmente contribuye al bajo nivel general de la educación, además de la falta de información actualizada y de materiales adecuados

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