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Nuevas tecnologías y educación diseño, desarrollo, uso y evaluación de materiales didácticos Isabel Ogalde Careaga y Maricarmen González Videgaray

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2008Edición: 1a edDescripción: 136 p il 23 cmISBN:
  • 9789682481796
Tema(s): Clasificación CDD:
  • O415n 21 371.33
Contenidos incompletos:
Fundamentos psicopedagógicos ; fundamentos de la comunicación ; potencial educativo de las NT ; creación de materiales educativos
Revisión: Los educadores contemporáneos se enfrentan al imperativo de analaizar con sentido crítico el uso educativo de las nuevas tecnologías (NT) de comunicación : internet, comunicación satelital, teléfonos celulares y discos versátiles digitales (DVD), entre otras; su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje, los factores de riesgo-beneficio que implican para éste, así como la necesidad de los propios docentes de implementar didácticas acordes con las habilidades que han desarrollado los estudiantes en el manejo de las NT. Este libro ofrece a los profesores de todos los niveles educativos un apanorama actual de las NT que tienen como base la computadora, y sugieren ideas para elaborar materiales educativos de acuerdo con la teoría pedagógica y comunicativa en que fundamenten su enseñanza
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Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.33 O415n (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000070366
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.33 O415n (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000070367

Incluye referencias bibliográficas e índice

Fundamentos psicopedagógicos ; fundamentos de la comunicación ; potencial educativo de las NT ; creación de materiales educativos

Los educadores contemporáneos se enfrentan al imperativo de analaizar con sentido crítico el uso educativo de las nuevas tecnologías (NT) de comunicación : internet, comunicación satelital, teléfonos celulares y discos versátiles digitales (DVD), entre otras; su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje, los factores de riesgo-beneficio que implican para éste, así como la necesidad de los propios docentes de implementar didácticas acordes con las habilidades que han desarrollado los estudiantes en el manejo de las NT. Este libro ofrece a los profesores de todos los niveles educativos un apanorama actual de las NT que tienen como base la computadora, y sugieren ideas para elaborar materiales educativos de acuerdo con la teoría pedagógica y comunicativa en que fundamenten su enseñanza

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