Frente a los estándares curriculares el caso de lengua castellana y literatura Red Colombiana para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series RedesDetalles de publicación: Bogotá Cooperativa Editorial Magisterio 2003Edición: 1a edDescripción: 100 p. 24 cmISBN:- 9789582006943
- 370.7 R33f 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.7 R33f (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000102721 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.7 R33f (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000102722 |
Incluye referencias bibliográficas
Algunas reflexiones sobre los estándares para la excelencia en la educación - Una mirada crítica sobre los estándares para la excelencia en la educación y de manera particular en el área de lenguaje - Acerca de los estándares curriculares en lengua castellana - Las implicaciones de los estándares en los procesos de formación de los niños de preescolar - Foro sobre los estándares curriculares - ¿Estándares curriculares vs pedagogía por proyecto? - El discurso sobre los estándares para la excelencia en la educación - Consideraciones preliminares sobre los estándares curriculares en el área de lengua castellana