Oir y narrar curso de redacción y apreciación literaria Alma Flor Ada-Lafuente

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Lima Arica [1970?]Edición: 1a edDescripción: 255 p il., fotografías 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 808.0461 A315o 22
Contenidos incompletos:
I. Conceptos básicos sobre la redacción: 1. Importancia de la letra escrita ; 2. Clases de redacción ; 3. Características deseables en toda redacción ; 4. El empleo de lenguaje. -- II. Prácticas de redacción: 1. En busca de temas ; 2. La creación del mundo narrativo ; 3. La estructura del relato ; 4. Las partes de una narración ; 5. La importancia del ambiente ; 6. La dimensión interior ; 7. Caracterización de los personajes. -- Apéndices: 1. Redacciones a realizar ; 2. Guía personal de dificultades ; 3. Hojas guías de correcciones
Revisión: …”Este libro pretende simplificar en gran medida la tarea del profesor al procurar que todo su esfuerzo revierta en que el alumno logre un auténtico perfeccionamiento del dominio de la lengua escrita. La labor se basa en dos aspectos: 1. La ejercitación continua de aspectos particulares de la redacción realizada en casa y en clase, con amplio uso de la pizarra y de la discusión oral; 2. Las redacciones propiamente dichas en las que el alumno pondrá en juego todo lo aprendido durante la ejercitación. De este modo los trabajos que deberá corregir el profesor se reducirán al mínimo mientras el alumno, en cambio, trabajará constantemente en forma metódica”…
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Literatura Central Bogotá Sala General Colección General 808.0461 A315o (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000092835

I. Conceptos básicos sobre la redacción: 1. Importancia de la letra escrita ; 2. Clases de redacción ; 3. Características deseables en toda redacción ; 4. El empleo de lenguaje. -- II. Prácticas de redacción: 1. En busca de temas ; 2. La creación del mundo narrativo ; 3. La estructura del relato ; 4. Las partes de una narración ; 5. La importancia del ambiente ; 6. La dimensión interior ; 7. Caracterización de los personajes. -- Apéndices: 1. Redacciones a realizar ; 2. Guía personal de dificultades ; 3. Hojas guías de correcciones

…”Este libro pretende simplificar en gran medida la tarea del profesor al procurar que todo su esfuerzo revierta en que el alumno logre un auténtico perfeccionamiento del dominio de la lengua escrita. La labor se basa en dos aspectos: 1. La ejercitación continua de aspectos particulares de la redacción realizada en casa y en clase, con amplio uso de la pizarra y de la discusión oral; 2. Las redacciones propiamente dichas en las que el alumno pondrá en juego todo lo aprendido durante la ejercitación. De este modo los trabajos que deberá corregir el profesor se reducirán al mínimo mientras el alumno, en cambio, trabajará constantemente en forma metódica”…

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