Sistematización de experiencias significativas en investigación formativa de la licenciatura en Inglés de la Universidad La Gran Colombia Summer training 1 - 2013. Missouri. Meaningful experiencies. Missouri State Unjiversity. Trabajos del seminario internacional de verano "lengua y cultura para académicos de América Latina" Rosalba Osorio Cardona y Martha Natalia Poveda Najar compiladores
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Publicaciones Grancolombianas Facultad de Ciencias de la Educación ; | Publicaciones GrancolombianasDetalles de publicación: Bogotá Universidad La Gran Colombia 2014Edición: 1a ediciónDescripción: 140 páginas ilustraciones, fotografías blanco y negro 23 cmISBN: - 9789588799476
- C.I. 427.9 S477s 21
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Incluye referencias bibliográficas.
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El proceso de internacionalización en la educación superior se ha convertido en un factor primordial y esencial para lograr un pleno desarrollo a nivel profesional y en forma competitiva. Este libro se centra en compartir de experiencias desde la narrativa y la didáctica, instrumentos que caracterizaron la primera movilidad estudiantil del programa de Inglés de la facultad de ciencias de la educación en la Universidad La Gran Colombia. La narrativa en una modalidad de investigación que permite a los estudiantes ampliar su conocimiento en todo lo que concierne a movilidad e internacionalización, con el fin de evidenciar desde otros contextos un aprendizaje verdaderamente significativo a través de diferentes visiones, pensamientos, ideas, testimonios y una mirada personal sobre una nueva forma de mejorar los procesos de aprendizaje en el idioma extranjero. Luego de este análsis, pasamos de la teoría a la práctica, más específicamente lo trabajaremos desde la didáctica, ya que desde esta herramienta es como los maestros en formación visualizan de manera diferente la realidad del aula y los lleva hacer un ejercicio más concreto partiendo de las necesidades específicas del entorno que conllevan alcanzar los objetivos propuestos. Es importante resaltar que gracias a la Didáctica, el maestro se enfrenta con tareas cotidianas día tras día para implementar cambios y contribuir en mejoras que no solo son proyectadas en el aula sino proponiendo cambios curriculares que beneficien a toda la comunidad educativa.