Incluye referencias bibliográficas e índice

1. Reflexiones iniciales sobre la comunicación digital: nuevas posibilidades y rigor informativo ; 2. Escritura y lectura en ambientes virtuales de enseñanza-aprendizaje como proceso formatico ; 3. Géneros dialógicos en educación virtual: el foro, el chat y el correo ; 4. Experiencias significativas del proyecto de investigación: extensión y capacitación

Este libro presenta los principales avances, resultados y logros del proyecto de investigación manual de redacción y edición para ambientes digitales, socializados y publicados, pero sobre todo, desarrollados en diversos contextos de enseñanza-aprendizaje, como cursos de extensión nacionales e internacionales, asignaturas de pregrado y actividades de capacitación docente. Los textos, actualizados y contextualizados en este libro configurado como manual, e integrados con los últimos hallazgos del proceso de investigación, conforman una unidad que nos revela el mapa e itinerario que los investigadores han venido trazando y recorriendo desde las reflexiones iniciales del 2004, hasta los albores del 2010; todo ello a la luz de de las líneas de investigación: educación virtual e informática y comunicación digital, formuladas por la FUCN, cuyo sistema de estudios es virtual