Incluye referencias bibliográficas

1. Resignificación de la educación como acontecimiento / Julio César Arboleda ; 2. Pedagogía del cuidado: fundamentos para una educación preventiva e inclusiva en América Latina / Giovanni M. Lafrancesco ; 3. México: política de formación del liderazgo escolar del director en educación básica a inicios del siglo XXI / Karina Rodríguez Cortés ; 4. Saber el hombre en programas de formación de maestros licenciados en Colombia / Francisco Antonio Arias Murillo ; 5. Efectos de la innovación en los procesos de enseñanza aprendizaje en la experiencia educativa "autoconocimiento y cuidado del alma" / Tania Romo González, Armando J. Martínez ; 6. Alcances y limitaciones de la agenda pública educativa para la atención de los menores desplazados en Colombia / Camilo Andrés Valderrama A. ; 7. Competencias de los profesores del campus de ingeniería y ciencias exacta de la Universidad Autónoma de yucatán como estrategia de gestión para la educación a distancia / Juan Gabriel Domínguez Castillo, Victor Manuel Cab Pech, Lucio de Jesús Uc Herredia, José Gabriel Góngora Bianchi ; 8. Modelo pedagógico CDA Colombia "Escuela con propósito" / Ruth Amparo Torres Usechi ; 9. Modelo pedagógico holístico e interdisciplinario por competencia, una mirada desde el pensamiento complejo / Luis Alberto Martínez ; 10. Manual del auto-registro un instrumento eficaz para el autocontrol de actitudes en el entrenamiento de los gimnastas / Diva Ariana Guzmán Muñoz, Moctezuma Mejía Villalobos, Luis L. Ramírez de Armas ; 11. El concepto de competencia: reflexiones pertinentes en el marco de la educación técnica / Alexander Javier Montes, Liliana Manning ; 12. A evaluar la evaluación / José Apuleyo Torres Maldonado ; 13. Programas del estímulo económico a profesores universitarios en México: un análisis por intersticios / Oscar Comas Rodríguez, Rosalía Susana Lastra Barrios ; 14. Propuesta de flexibilidad curricular en la licenciatura de ciencias de la educación de la Universidad La Salle, con los enfoques de aprendizaje basado en problemas y en el servicio, en zona rural de Zautla, Puebla / Alma Rosa Hernández Mondragón, Valerio López Astraín ; 15. Propuesta de programa de licenciatura en piano basada en competencias para el CNM del ANBA / María Antonieta Tello ; 16. Análisis crítico de género en narrativas de la docencia universitaria / María Elvia Domínguez Blanco ; 17. Lenguaje sin fronteras. Un enfoque sociolingüístico / Francisco Joel Gómez Marulanda ; 18. Reflexiones críticas frente a los procesos de enseñanza de lectura y lengua escrita en educación inicial / Nancy Estela Ceballos Garcés ; 19. A leer y a escribir de dijo / Nubia Castillo de Ortíz ; 20. Lenguajes y nuevas formas de significación en contextos afrocolombianos: buscando otra escuela / Armando Arboleda Riascos ; 21. La formación investigativa en la educación superior / Idael Guillermo Acosta Fuerte ; 22. La formación en investigación, formación para la vida / Gloria Marlen Aldana Becerra

El tomo II de la Colección de la Pedagogía Iberoamericana sigue la línea de la publicación anterior que pone de presente la capacidad de los docentes iberoamericanos para generar reflexiones y propuestas en virtud de las cuales no sólo aportan al estado del arte de la educación y la pedagogía mundial, sino que participan de manera activa en los procesos de resignificación de la educación como acontecimiento que redunda en la construcción del individuo como persona digna