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La educación en peligro Inger Enkvist

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Astrolabio. EducaciónDetalles de publicación: Pamplona Ediciones Universidad de Navarra, EUNSA 2010Edición: 1a edDescripción: 238 p. 22 cmISBN:
  • 9788431326951
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.9  E549e 22
Contenidos:
I. La antipedagogía del siglo XX ; II. Otros países con el mismo problema ; III. Aspectos olvidados de la educación actual ; IV. Un vistazo a la historia de la escuela sueca
Revisión: Los cambios introducidos en la educación han sido adoptados en nombre de la democracia, pero ¿quiso alguna vez la población que sucediera lo que ha sucedido en nuestras escuelas e institutos? ¿Entendieron los propios políticos lo que decidieron? ¿Buscaban los autores de las reformas el resultado que ahora vemos? Ampliar el punto de vista es imprescindible para comprender el fenómeno: no solo en España la escuela se ha convertido en una zona de crisis, sino en el conjunto de los países de occidente, comenzando por Suecia, cuyo sistema escolar venía siendo tradicionalmente motivo de orgullo de su sociedad y modelo de los demás. El estudio comparado de todos ellos, mirando de cerca las modas pedagógicas actuales, intenta contestar a estas preguntas
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370.9 E549e (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 00000000118108
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370.9 E549e (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 00000000118109

Incluye bibliografía

I. La antipedagogía del siglo XX ; II. Otros países con el mismo problema ; III. Aspectos olvidados de la educación actual ; IV. Un vistazo a la historia de la escuela sueca

Los cambios introducidos en la educación han sido adoptados en nombre de la democracia, pero ¿quiso alguna vez la población que sucediera lo que ha sucedido en nuestras escuelas e institutos? ¿Entendieron los propios políticos lo que decidieron? ¿Buscaban los autores de las reformas el resultado que ahora vemos? Ampliar el punto de vista es imprescindible para comprender el fenómeno: no solo en España la escuela se ha convertido en una zona de crisis, sino en el conjunto de los países de occidente, comenzando por Suecia, cuyo sistema escolar venía siendo tradicionalmente motivo de orgullo de su sociedad y modelo de los demás. El estudio comparado de todos ellos, mirando de cerca las modas pedagógicas actuales, intenta contestar a estas preguntas

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