El psicoanálisis y la educación Oskar Pfister ; traducción José Salas

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Alemán Series Biblioteca pedagógica | Revista de pedagogíaDetalles de publicación: Buenos Aires Losada 1965-1969Edición: 6a edDescripción: 159 p. 20 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 370.15 P347p 22
Contenidos:
I. Deber que tiene el educador de ocuparse del psicoanálisis ; A. Esencia y finalidad de la educación psicoanálisis ; B. Objeto de la educación psicoanalítica ; C. La perplejidad de los métodos pedagógicos corrientes frente al objeto de la educación ; II. La justificación científica y las exigencias de una pedagogía psicoanalítica ; A. La teoría de la represión ; B. Las acciones de la represión bajo el umbral de la conciencia y las manifestaciones ; III. La práctica de la educación psicoanalítica
Revisión: La obra ofrece al educador una visión certera de esta rama de la psicología de tanta significación en la actualidad. El libro de Pfister es único en la bibliografía pedagógica, pues no existe otro qe de modo tan completo y claro ofrezca las conclusiones y aplicaciones del psicoanálisis a la educación. En él se explican las ideas esenciales de la teoría de Freud, se exponen los fundamentos del psicoanálisis y se desarrolla la práctica de la educación psicoanalítica
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370.15 P347p (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000008355

Catalogación básada en la 6a. edición.

5a. edición corresponde al año 1965. 6a. edición corresponde al año 1969.

Incluye referencias bibliográficas

I. Deber que tiene el educador de ocuparse del psicoanálisis ; A. Esencia y finalidad de la educación psicoanálisis ; B. Objeto de la educación psicoanalítica ; C. La perplejidad de los métodos pedagógicos corrientes frente al objeto de la educación ; II. La justificación científica y las exigencias de una pedagogía psicoanalítica ; A. La teoría de la represión ; B. Las acciones de la represión bajo el umbral de la conciencia y las manifestaciones ; III. La práctica de la educación psicoanalítica

La obra ofrece al educador una visión certera de esta rama de la psicología de tanta significación en la actualidad. El libro de Pfister es único en la bibliografía pedagógica, pues no existe otro qe de modo tan completo y claro ofrezca las conclusiones y aplicaciones del psicoanálisis a la educación. En él se explican las ideas esenciales de la teoría de Freud, se exponen los fundamentos del psicoanálisis y se desarrolla la práctica de la educación psicoanalítica

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