Incluye referencias bibliográficas (páginas 217-219)

1. Introducción; 2. Las funciones de los agentes educativos: familia, escuela y profesionales de la salud; 3. Objetivos generales; 4. Contenidos; 5. Procedimientos; 6. Evaluación; 7. Unidades didácticas concretas

En esta obra la ética se basa en un concepto positivo de la sexualidad, en la dimensión que nos lleva a buscar el placer, el gozo y el bienestar con otras personas. Para ello y para evitar errores, frustraciones y sufrimientos propios o ajenos, se propone la ética basada en la libertad, la dignidad, la justicia, la igualdad y la empatía. No fundamentada en una casuística moral, sino en principios argumentados: *Ética del consentimiento frente a toda forma de violencia o coerción. *Ética del placer compartido y el bienestar frente a la instrumentalización y el egoísmo individualista. *Ética de la igualdad entre hombres y mujeres.*Ética de la lealtad frente al engaño y la manipulación. *Ética de la salud frente a las prácticas de riesgo. *Ética de la diversidad frente al rechazo de las minorías sexuales saludables y los modelos de belleza dominantes. *Ética de los cuidados en la pareja y con la descendencia.*Ética de la vinculación y la desvinculación amorosa.