Errores más comunes al escribir una tesis guía práctica con explicaciones, ejemplos, ejercicios y soluciones Graciela Resala
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires Noveduc 2017Edición: 1a edDescripción: 132 páginasISBN:- 9789875385528
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 001.42 G712e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000137979 |
Incluye bibliografía e índice
I. Los errores más comunes en las distintas fases del proceso ; 1. El tema ; 2. El título ; 3. El problema ; 4. Los objetivos ; 5. Marco teórico y estado del arte ; 6. Decisiones metodológicas ; 7. Operacionalización de variables ; 8. Formulación de hipótesis ; 9. Instrumentos de recolección de datos ; 10. Elaboración de un cuestionario estructurado ; 11. Las muestras ; 12. Análisis de los datos II Autoevaluación ; 13. Ejercicios de autoevaluación III Interrogantes de profesores y tutores ; Ficha Nº 1: Elección de un tema de investigación ; Ficha Nº 2: Elementos de una tesis ; Ficha Nº 3: Alcances de una tesis/investigación ; Ficha Nº 4: El proceso de investigación como producción singular ; Ficha Nº 5: Marco conceptual ; Ficha Nº 6: Viabilidad de una investigación ; Ficha Nº 7: De lo particular a lo general ; Ficha Nº 8: Los procedimientos utilizados y la construcción de conocimiento ; Ficha Nº 9: El trabajo con los datos secundarios ; Ficha Nº 10: El objeto de estudio ; Ficha Nº 11: Objeto de estudio y objetivos ; Ficha Nº 12: Búsqueda bibliográfica ; Ficha Nº 13: Relación entre los conceptos y los datos empíricos ; Ficha Nº 14 Construcción de indicadores ; Ficha Nº 15: Confusión entre unidad de análisis y variables ; Ficha Nº 16: Construcción del instrumento de medición ; Ficha Nº 17: Formulación de hipótesis ; Ficha Nº 18: Modos de inferir ; Ficha Nº 19: Derivaciones de una investigación ; Ficha Nº 20: Diferencias entre una tesis de investigación y una propuesta de intervención ; Ficha Nº 21: Explicitación de las decisiones del investigador tesista a lo largo del proceso ; Ficha Nº 22: Plan de análisis ; Ficha Nº 23: Instancias de validación del conocimiento. Validez conceptual, empírica, operativa y expositiva ; Ficha Nº 24: Criterios de evaluación ; Ficha Nº 25: Orientaciones para la redacción de la tesis.
El único modo de aprender a hacer una tesis es haciéndola. Y, en ese trayecto, suelen aparecer variadas dudas metodológicas que llevan a cometer errores desalentadores, capaces de hacer naufragar el trabajo del tesista. Este libro es una excelente guía para detectar los más frecuentes y aprender a resolverlos.
Los lectores encontrarán propuestas claras para solucionar problemas típicos referidos a cada una de las fases de la elaboración de una tesis: cómo definir un tema, construir un objeto de estudio, plantear el problema, formular los objetivos, elaborar un marco teórico, elegir los instrumentos de recolección de datos y el plan de análisis. Todo esto se expone a partir del trabajo tutorial con tesistas reales. Y las explicaciones, ejemplos, ejercicios y soluciones resultan guías imprescindibles para disipar las dudas metodológicas.
Esta obra constituye un aporte valioso no solo para quien esté elaborando su tesis de grado o posgrado, sino también para quienes realizan la compleja tarea de acompañamiento tutorial.