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Educación superior y globalización educar, ¿para qué? Amparo Ruiz del Castillo

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Plaza y Valdés Editores 2001Edición: 1a edDescripción: 237 p. 21 cmISBN:
  • 9688569674
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 378 R849e 21
Contenidos:
1. Políticas públicas para la educación superior ; 2. La UNAM en el contexto globalizador
Revisión: En la última década del siglo XX la educación en México se sometió a un profundo cambio ensu orientación y en sus objetivos, derivado, aparentemente, de la necesidad de ubicar a nuestro país en una posición adecuada para competir en los mercados mundiales y adaptarse "exitosamente" a las demandas de la globalización. Consecuentemente, el mercado global, en realidad el capital internacional (BM; FMI; OCDE); establecen las directrices para la reforma estructural de las instituciones educativas, particularmente las de nivel medio superior y superior. Estos organismos internacionales y sus rpresentantes locales emprenden un combate frontal en contra de la educación superior pública y gratuita, al tiempo que se enjuicia y desprestijia a la UNAM para cancelarla como el proyecto educativo más importante de la Nación.La presente obra se enfoca al estudio de esta problemática, así como a la reflexión sobre la forma en que los valores d emercado afectan la oriebntación del proyecto educativo en nuestro país.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 378 R849e (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000091019

Incluye referencias bibliográficas

1. Políticas públicas para la educación superior ; 2. La UNAM en el contexto globalizador

En la última década del siglo XX la educación en México se sometió a un profundo cambio ensu orientación y en sus objetivos, derivado, aparentemente, de la necesidad de ubicar a nuestro país en una posición adecuada para competir en los mercados mundiales y adaptarse "exitosamente" a las demandas de la globalización. Consecuentemente, el mercado global, en realidad el capital internacional (BM; FMI; OCDE); establecen las directrices para la reforma estructural de las instituciones educativas, particularmente las de nivel medio superior y superior. Estos organismos internacionales y sus rpresentantes locales emprenden un combate frontal en contra de la educación superior pública y gratuita, al tiempo que se enjuicia y desprestijia a la UNAM para cancelarla como el proyecto educativo más importante de la Nación.La presente obra se enfoca al estudio de esta problemática, así como a la reflexión sobre la forma en que los valores d emercado afectan la oriebntación del proyecto educativo en nuestro país.

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