La carpeta de aprendizaje del alumnado universitario la autonomía del estudiante en el proceso de aprendizaje María Teresa Colén, Núria Giné Freixe, Francesc Imbernón
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Educación universitariaDetalles de publicación: Barcelona Octaedro-ICE 2006Edición: 1a edDescripción: 133 p. 23 cmISBN: - 8480637617
- 9788480637619
- 378.12 C653c 22
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.12 C653c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000127195 |
Incluye bibliografía
1. Introducción ; 2. Donde las diversas miradas se encuentran: concepciones compartidas ; 3. Experiencia con la carpeta de aprendizaje ; 4. Conclusiones a modo de punto de partida
La carpeta de aprendizaje es uno de los instrumentos que se ha mostrado especialmente idóneo para organizar y fomentar el proceso formativo autónomo del estudiante universitario, puesto que deviene un elemento que estructura el conocimiento, se adapta a la diversidad de los y las estudiantes, de los contenidos y potencia cada uno de los saberes y procesos necesarios para aprender con autonomía. El libro presenta las grandes líneas conceptuales respecto del proceso de aprendizaje autónomo del alumnado. Propone los elementos esenciales y las posibilidades que presenta la carpeta de aprendizaje en favor de la autonomía del estudiante durante el proceso formativo e ilustra la versatilidad y adaptación de la carpeta de aprendizaje a diferentes prácticas docentes, a distintos grupos de alumnos y a diferentes asignaturas