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008 111102s2006 ck gr 00| 0 spa d
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082 0 4 _a371.2
_bR641g
_222
100 1 _aRojas Quiñones, Juan Manuel
245 1 0 _aGestión educativa en la sociedad del conocimiento
_cJuan Manuel Rojas Quiñones
250 _a1a ed.
260 _aBogotá
_bMagisterio
_c2006
300 _a292 p.
_c24 cm.
490 0 _aGestión Magisterio
504 _aIncluye bibliografía
505 0 _aPresentación. -- I. Contexto de actuación general del sistema educativo: 1. El contexto mundial actual: La globalización ; La especialización ; La sociedad del conocimiento ; Los sistemas ; Las redes. -- II. Las funciones del sistema educativo: 2. Función gestión del conocimiento: La generación del conocimiento ; Marco de referencias ; Las finalidades ; Los recursos ; La gestión del conocimiento. -- 3. Función gestión de la calidad: La calidad. -- 4. Función docente: Entorno de lo docente ; Concepción de la docencia ; El currículo. -- 5. Función administrativa: La planeación ; La organización ; La dirección ; La gestión del talento humano ; La función del mercadeo ; La evaluación y el control institucional
520 1 _aLa institución educativa del siglo XXI es aquella que percibe, reelabora y genera el conocimiento que la sociedad en su conjunto requiere para su desarrollo armónico y evolutivo; esto es, el sector educativo de la sociedad del conocimiento adquiere la función de gestor del conocimiento. El desempeño de estas nuevas funciones exige de las instituciones de educación una filosofía y una estructura administrativa bien diferentes de las convencionales, centradas en las personas, mucho más que en los procesos, y en el desarrollo de competencias, mucho más que en el cumplimiento de objetivos. Esto significa abandonar las formas verticales de la estructura administrativa para hacerlas más planas y flexibles, pero sobre todo mucho más participativas y adaptables al cambio permanente que exige una sociedad basada en el dinámico conocimiento humano
650 1 4 _aAdministración escolar
_2LEMB
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650 2 4 _aEvaluación educativa
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