000 | 02427nam a22002657a 4500 | ||
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005 | 20150328020005.0 | ||
008 | 090318s2009 sp gr 000 0 spa u | ||
020 | _a9788478276882 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a372.4 _bE963e _221 |
245 | 0 | 0 |
_aExperiencias escolares con la lectura y la escritura _h[Texto impreso] _ccoord. Myriam Nemirovsky ... [et al.] |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aBarcelona [España] _bGraó _c2009 |
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300 |
_a218 p. _bil. _c23 cm. |
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490 | 0 |
_aDidáctica de la lengua y de la literatura _v256 |
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504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
505 | 0 | _a1. La escuela : espacio alfabetizador ; 2. El texto teatral en las aulas de educación infantil ; 3. La historia, una mirada diferente ; 4. Relatos de fantasmas ; 5. Me gusta escribir, me gusta leer ; 6. Trabajar con la prensa en educación primaria ; 7. La receta de cocina, una experiencia integradora ; 8. De las hilanderas de Velázquez a las fábulas de Ovidio ; 9. La diversidad sociocultural en el aula ; 10. Dos niños Moby Dick y Saramago | |
520 | 1 | _a¿Qué tipo de procesos didácticos llevar a cabo en el aula para promover el uso de la lectura y de la escritura de los estudiantes? ¿Cómo generar situaciones que favorezcan la reflexión sobre lo que se lee y se escribe? ¿Qué papel desempeña el intercambio entre los estudiantes? ¿Y el rol del docente? ¿Con que textos trabajar en el aula? Este libro propone algunas alternativas que respondan a este tipo de inquietudes docentes. Por otra parte, es frecuente que se considere que algunas premisas y criterios básicos de la didáctica de la lectura y de la escritura tienen vigencia, exclusiva o particularmente, en el inicio de la escolaridad. En el libro se han seleccionado, además de educación infantil, experiencias en diferentes ciclos de primaria, secundaria, trabajos con grupos de integración y niños con necesidades educativas especiales. El propósito es verificar que dichas premisas son válidas a lo largo de toda la escolaridad y a sus diferentes modalidades y características | |
650 | 1 | 4 |
_aLectura _xEnseñanza primaria _2LEMB _9101754 |
650 | 2 | 4 |
_aComprensión de lectura _xEnseñanza primaria _2LEMB _9101755 |
650 | 2 | 4 |
_aEscritura _xEnseñanza primaria _2LEMB _9101756 |
650 | 2 | 4 |
_aEscritura _xPruebas de aptitud _2LEMB _9101757 |
700 | 1 |
_aNemirovsky, Myriam _ecoord. _9101758 |
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942 |
_2ddc _cPRE _h372 _01 |
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999 |
_c177197 _d177197 |