000			02275nam a22002657a 4500
005			20111115144236.0
008			110303r20081996sp a gr 000 0 spa u
020			_a9788478271344
041	0		_aspa
082	0	4	_a371.395 _bB651t _221
100	1		_aBonals, Joan _d1954- _9102125
245	1	3	_aEl trabajo en equipo del profesorado _cJoan Bonals
250			_a1a ed.
260			_aBarcelona [España] _bGraó _c1996 _gReimpresión 2008
300			_a116 p. _bil., diagrámas _c23 cm.
490	0		_aBiblioteca de aula. Formación y desarrollo profesional del profesorado _v101
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	0		_a1. Mejorar las relaciones en los equipos docentes ; 2. Mejorar el trabajo en grupo ; 3. El papel de los asesores psicopedagógicos en la mejora de las relaciones y de la operatividad en los equipos docentes
520	1		_aLa docencia implica en sí misma el trabajo en equipo del profesorado. La capacidad para trabajar en grupo de manera operativa y que las relaciones interpersonales sean gratificantes y fructíferas requiere la toma de conciencia de sus integrantes, así como afrontar los posibles problemas que pueden surgir de manera metódica, eficaz y positiva. Mejorar las relaciones en los equipos docentes: La reciprocidad. La posición de cada docente en la situación escolar. El sentimiento de confianza básica. Las posiciones existenciales. La actitud tolerante y el respeto a la diversidad. Las gratificaciones. Las ansiedades. El poder ( Mejorar el trabajo en grupo. Recursos y técnicas referidas a la dinámica de trabajo. Favorecer el diálogo. ( El papel de los asesores psicopedagógicos en la mejora de las relaciones y de la operatividad en los equipos docentes. La mejora de la comunicación y de la operatividad del trabajo en grupo a través del trabajo en programas. El análisis de la situación del grupo
650	1	4	_aTrabajo en grupos (Educación) _2LEMB _9102126
650	2	4	_aMétodos de estudio _2LEMB _942479
650	2	4	_aFormación profesional de maestros _2LEMB _9102127
942			_2ddc _cPRE _h371
952			_p0000000102852 _r2011-11-15 _40 _00 _6371_395000000000000_B651T _9329283 _bUGC _10 _o371.395 B651t _d2011-10-24 _t1 _82 _70 _cGEN _g129000.00 _yBK _s2011-11-04 _l1 _aUGC
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