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008			090317s2008 sp a gr 00| 0 spa d
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082	0	4	_a372.21 _bL148r _221
100	1		_aLaguía, María José _9110650
245	1	0	_aRincones de actividad en la escuela infantil (0 a 6 años) _cMaría José Laguía, Cinta Vidal
250			_a3ª ed.
260			_aBarcelona _bGraó _c2008
300			_a125 p. _bil. , imágenes, fotografías _c24 cm.
490	0		_aBiblioteca de infantil _v26
504			_aIncluye referencias bibliográficas
520	1		_aEl trabajo en la escuela mediante rincones es un hecho cada día más habitual. Organizar la clase en rincones de actividad no significa tan sólo cambiar la distribución del espacio, implica además una concepción diferente del niño y de la niña, del maestro o maestra y de la metodología de trabajo. Os ofrecemos una serie de sugerencias y reflexiones para poder incorporar esta práctica a vuestra labor
650	1	4	_aEducación preescolar _xMetodología _2LEMB _9110651
650	2	4	_aJardines infantiles _2LEMB _9110652
650	2	4	_aJuegos educativos _2LEMB _9110653
650	2	4	_aPsicopedagogía _2LEMB _9110654
650	2	4	_aEducación de niños _2LEMB _9110655
700	1		_aVidal, Cinta _9110656
942			_2ddc _cPRE _h372
952			_p0000000103569 _r2011-12-09 _40 _00 _6372_210000000000000_L148R _9329929 _bUGC _10 _o372.21 L148r _d2011-11-01 _t1 _82 _70 _cGEN _g112000.00 _yBK _s2011-11-25 _l1 _aUGC
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