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_222 _a371.912 _bC556e |
| 110 | 1 |
_aColombia _bMinisterio de Educación Nacional |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEducación bilingüe para sordos - etapa escolar _borientaciones pedagógicas _cInstituto Nacional para Sordos |
| 250 | _a1a ed. | ||
| 260 |
_aBogotá _bInstituto Nacional para Sordos _c2006 |
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| 300 |
_a84 p. _c28 cm. |
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| 490 | 0 |
_aDocumento _x1 |
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| 490 | 0 | _aRevolución educativa, Colombia aprende | |
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
| 520 | 1 | _aEl objetivo central de este documento es propiciar las condiciones sociolingüísticas, pedagógicas y organizativas para integrar a los estudiantes que presentan limitaciones auditivas, al servicio auditivo formal, en condiciones de calidad, equidad y pertinencia. Estas orientaciones facilitan la comprensión y la ejecución de las responsabilidades que tienen los gobiernos locales, las secretarías de educación y las instituciones educativas con la educación de esta población | |
| 650 | 1 | 4 |
_2LEMB _aEducación de sordos |
| 650 | 2 | 4 |
_2LEMB _aEducación de niños con discapacidades físicas |
| 650 | 2 | 4 |
_2LEMB _aEducación especial |
| 942 |
_2ddc _cPRE _h371 |
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| 999 |
_c179114 _d179114 |
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