000			01867cam a2200265 c 4500
005			20121011090636.0
008			110223s2010 sp a gr|||| 001 0 spa d
020			_a9788427717244
041	0		_aspa
082	0	4	_a155 _bC113d _221
100	1		_aCabezuelo, Gloria _d1953-
245	1	3	_aEl desarrollo psicomotor _bdesde la infancia hasta la adolescencia _cGloria Cabezuelo, Pedro Frontera
250			_a1a ed.
260			_aMadrid _bNarcea _c2010
300			_a189 p. _bil., imágenes _c22 cm.
490	0		_aEducación hoy
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice
505	0		_a1. Las etapas evolutivas del desarrollo psicomotor ; 2. El recién nacido ; 3. Desde el primer mes hasta los seis meses ; 4. La segunda mitad del primer año de vida ; 5. Desde el año hasta los cinco años ; 6. El niño mayor ; 7. El adolescente ; 8. El desarrollo de funciones específicas
520	1		_aUn libro sumamente claro, sencillo y muy bien estructurado que explica detalladamente, y con un enfoque profundamente humanista, todos las etapas evolutivas del desarrollo de la personalidad, desde el periodo prenatal y el nacimiento hasta la adolescencia. El libro expone, paso a paso y con todas sus implicaciones, el desarrollo psicomotor bajo sus dos aspectos: el desarrollo motor propiamente dicho, es decir, el desarrollo de las habilidades ligadas al sistema formado sobre todo por huesos y músculos, capaz de efectuar movimientos cada vez más complejos y precisos; y el desarrollo psíquico y afectivo, ligado sobre todo a la actividad cerebral, de la que dependen funciones como el lenguaje, las manifestaciones afectivas y la relación social
650	1	7	_aPsicomotricidad _2LEMB
650	2	7	_aNiños _xDesarrollo _2LEMB
650	2	7	_aNiños _xPsicología _2LEMB
700	1		_aFrontera, Pedro _d1946-
942			_2ddc _cPRE _h155
999			_c183548 _d183548