000 | 01854cam a2200241 c 4500 | ||
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005 | 20121012113733.0 | ||
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082 | 0 | 4 |
_a510.1 _bC671m _221 |
100 | 1 |
_aCorbalán, Fernando _d1948- |
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245 | 1 | 0 |
_aMates de cerca _cFernando Corbalán |
250 | _a1ª ed. | ||
260 |
_aBarcelona _bGraó _c2011 |
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300 |
_a123 p. _bil., gráficas, imágenes _c24 cm. |
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490 | 0 |
_aBiblioteca de Aula _aDidáctica de las matemáticas |
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490 | 0 |
_aGraó _v287 |
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505 | 0 | _aMás de 100 casos concretos a través de los cuales se pone de manifiesto que si las matemáticas juegan un papel fundamental en el sistema educativo es porque también lo tienen en la organización de nuestra sociedad. El libro plantea situaciones concretas que ayudan a responder a preguntas tan frecuentes en la escuela como «Y esto de las matemáticas, ¿para qué sirve?», sin caer en frases evasivas como «Para todo» o «Ya lo verás más adelante», que tanta frustración producen. En una sociedad desarrollada y compleja como la nuestra, muchos problemas han sido resueltos sin que nos hayamos dado cuenta siquiera de su existencia. En la solución de estos problemas, las matemáticas han jugado con cierta frecuencia un papel importante, por lo que se han incluido ejemplos centrados en situaciones próximas y con conocimientos matemáticos sencillos, aunque también con algunas propuestas de retos intelectuales, siempre asequibles. En definitiva, un libro que permitirá ver (también) matemáticas cuando miremos a nuestro alrededor y explicar en qué consiste la educación matemática | |
650 | 1 | 7 |
_aMatemáticas recreativas _2LEMB |
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_aMatemáticas _xEnseñanza _2LEMB |
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_aMatemáticas _xVida cotidiana _2LEMB |
942 |
_2ddc _cPRE _h510 |
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999 |
_c183597 _d183597 |