000			01705nam a2200289 a 4500
005			20151128020004.0
008			121120s2009 sp a gr 000 0 spa d
020			_a9788427716018
020			_a9788436259162
041	0		_aspa
082	0	4	_a374 _bP171p _220
245	0	3	_aEl paradigma de la educación continua _breto del siglo XXI _ccoordinador Emilio López-Barajas Zayas ; Ma. del Carmen Ortega Navas ... [et al.]
250			_a1a ed.
260			_aMadrid _bNarcea de Ediciones _bUniversidad Nacional de Educación a Distancia - UNED _c2009
300			_a171 p. _bil. _c24 cm.
490	0		_aObras básicas UNED
504			_aIncluye bibliografía
505	0		_a1. Antropología, epistemología e innovación en educación permanente ; 2. El diseño de programas innovadores de educación permanente ; 3. Desarrollo de competencias y acreditación ; 4. Nuevos contextos formativos para el desarrollo de la educación permanente ; 5. Globalización, desarrollo local y educación permanente ; 6. La naturaleza de la innovación en la educación permanente
520	1		_aEste libro ofrece una visión panorámica de la pedagogía y de la educación social desde diferentes ópticas y perspectivas. Con esta finalidad se presentan tanto los fundamentos como las principales metodologías y escenarios donde se llevan a cabo
650	1	7	_aEducación continuada _xFines y objetivos _2LEMB
650	2	7	_aEducación continuada _xAspectos sociales _2LEMB
650	2	7	_aInnovaciones educativas _2LEMB
650	2	7	_aEducación continuada _ySiglo XXI _2LEMB
700	1		_aLópez-Barajas Zayas, Emilio _ecoord.
700	1		_aOrtega Navas, Ma. del Carmen
942			_2ddc _cPRE _h374 _01
999			_c184910 _d184910