000 | 02493nam a2200265 a 4500 | ||
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005 | 20121122102959.0 | ||
008 | 121122s2009 sp gr 00010 spa d | ||
020 | _a9788498496901 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a370 _bI542i _221 |
245 | 0 | 0 |
_aIniciación al conocimiento pedagógico _cMaría García Amilburu ... [et al.] ; María García Amilburu (coordinadora) |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aMadrid _bDykinson _c2009 |
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300 |
_a328 p. _c24 cm. |
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504 | _aIncluye bibliografía | ||
505 | 0 | _aAntropología de la educación ; Teoría de la educación ; Grandes líneas en la historia de la educación en Europa y en el mundo ; Diseño y desarrollo de las áreas del currículum | |
520 | 1 | _aLa educación es una tarea demasiado importante para ser dejada a la improvisación. Por eso, quienes se dedican profesionalmente a esta labor, tanto en el ámbito formal como informal, en cualquiera de los niveles del Sistema Educativo -Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Superior- así como los profesionales de la Educación a lo largo de toda la vida, son conscientes de que necesitan una preparación específica que les capacite para desarrollar adecuadamente este trabajo: una de las tareas más nobles y necesarias de la Humanidad. La preparación de estos profesionales abarca diferentes dimensiones -teórica, práctica, deontológica...- estrechamente vinculadas entre sí. Y además de conocimientos teóricos, destrezas y buenas disposiciones, quienes se vinculan al ámbito educativo precisan disponer de marcos de referencia en los que situar este proceso, y el lugar que les corresponde a ellos en el cumplimiento de su misión. Este libro constituye precisamente uno de esos marcos de referencia en los que pueden ponerse en contexto las diferentes cuestiones que atañen esencialmente a la educación, porque en él se trata del ser humano -a un mismo tiempo, protagonista y sujeto paciente de la propia educación-; de la naturaleza propia del proceso educativo; de la historia de la educación a través del tiempo y en diferentes culturas; y de cuestiones relacionadas con el diseño y desarrollo del curriculum en los diversas áreas del saber | |
650 | 1 | 7 |
_aPedagogía _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aMétodos de enseñanza _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aCurrículo _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aAntropología de la educación _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aEducación _xHistoria _zEuropa _2LEMB |
700 | 1 |
_aGarcía Amilburu, María _ecoord. |
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942 |
_2ddc _cPRE _h370 |
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999 |
_c185006 _d185006 |