000			01987nam a2200277 a 4500
005			20130405111906.0
008			130405s2008 ck a gr 000 0 spa d
020			_a9789582009670
041	0		_aspa
043			_as-ck---
082	0	4	_a371.821 _bI593i _221
245	0	0	_aInvestigando la equidad de género en la escuela _ccompiladoras Claudia Luz Piedrahita Echandía, Luisa Fernanda Acuña Beltrán
250			_a1a ed.
260	3		_aBogotá _bInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP _c2008
300			_a299 p. _bil. _c24 cm.
490	0		_aInvestigación e innovación
504			_aIncluye bibliografía
505	0		_a1. el proceso de investigación: las palabras de los maestros ; 2. La equidad de género en el currículo ; 3. Más allá del género y las identidades: nuevas perspectivas feministas ; 4. Más democracia, poder y derechos humanos: los retos políticos a la transversalización del género o la deconstrucción del patriarcado
520	1		_aEl proceso de investigación-formación realizado por el IDEP y el Grupo de de Vivencias de la maestría de Investigación Social Interdisciplinaria de la Universidad Distrital Francisco Josá de Caldas, denominado "Transversalización de la equidad de género en áreas curriculares de Educación Básica Secundaria", da origen a este texto que se presenta organizado en cuatro secciones: en la primera parte se consigna el proceso de investigación realizado durante el año 2007 y apoyado por maestros de cinco instituciones educativas de Bogotá: Julio Garavito Armero, Santo Ángel, Camilo torres, Aulas Colombianas, Brasil López Quintan
650	1	7	_aIgualdad en la educación _zColombia _2LEMB
650	2	7	_aRoles sexuales _xInvestigación _zColombia _2LEMB
650	2	7	_aCalidad de la educación _zColombia _2LEMB
700	1		_aPiedrahita Echandía, Claudia Luz _ecomp.
700	1		_aAcuña Beltrán, Luisa Fernanda _ecomp.
942			_2ddc _cPRE _h370
999			_c186667 _d186667