000			02233nam a2200253 a 4500
005			20150425114801.0
008			150425s2013 ck a gr 000 0dspa d
020			_a9789587621051
041	0		_aspa
082	0	4	_a004.678 _bS379s _221
245	0	0	_aServicios en la web 2.0 _blos marcadores sociales _cMa. del Carmen Llorente Cejudo ... [et al.]
250			_a1a ed.
260			_aBogotá _bEdiciones de la U _a[Sevilla?] _bEduforma _c2013
300			_a103 p. _bil. _c24 cm.
490	0		_aEducación
504			_aIncluye bibliografía
505	0		_a1. Viaje de la teoría de la práctica ; 2. Marcadores sociales: que son, etiquetado social, folksonomias ; 3. Tipos y características de marcadores sociales de la red de carácter internacional ; 4. Tipos y características de marcadores sociales de la red de carácter nacional ; 5. Marcadores sociales para la investigación ; 6. Experiencias de marcado social como practica educativa
520	1		_aEn este manual , de carácter más practico que teórico, queremos ofrecer al lector , desde una perspectiva global, un primer recorrido sobre aquellos aspectos más relevantes relacionados con la multitud de herramientas vinculadas con la web 2.0 y, más concretamente y en profundidad , hacia los denominados marcadores sociales, herramientas útiles si con asiduidad realizamos nuestras tareas a través de la red, más aun si trabajamos desde diferentes lugares o con distintos ordenadores (portátil, sobremesa, Tablet, pc, dispositivos móviles, etc.)Otra de las propuestas que el lector puede encontrar en este manual es la que desde diferentes capítulos del mismo se hacen hacia dos prácticas diferentes de la utilización que podemos hacer de los marcadores sociales en el terreno educativo: una, el perteneciente a su utilización para la investigación, y otra para su incorporación a la práctica educativa. En ambos casos, los autores que los abordan nos ofrecen ejemplos concretos para su puesta en acción
650	1	7	_aInternet _xAspectos sociales _2LEMB _958889
650	2	7	_aRedes sociales en línea _2LEMB _958674
650	2	7	_aWeb 2.0 _2LEMB _958890
700	1		_aLlorente Cejudo, María del Carmen. _958494
942			_2ddc _cPRE _h004
999			_c192536 _d192536