000			02586nam a2200265 a 4500
005			20160415153350.0
008			160415s2011 sp gr 00110 spa d
020			_a9788436824322
041	0		_aspa
082	0	4	_a153.93 _bB835b _221
245	1	0	_aBuenas prácticas y competencias en evaluación psicológica _bel Sistema Interactivo Multimedia de Aprendizaje del Proceso de Evaluación (SIMAPE) _cRocío Fernández Ballesteros ... [et al.]
250			_a1a ed.
260			_aMadrid _bEdiciones Pirámide _c2011
300			_a123 p. _c24 cm. _e1 CD-ROM
490	0		_aPsicología
504			_aIncluye referencias bibliográficas p. 119-123 e índice
505	0		_a1. Las buenas practicas como base de trabajo profesional. ; 2. El SIMAPE: un entorno virtual para el aprendizaje de competencias en evaluación psicológica. ; 3. El proceso de evaluación / diagnostico. ; 4. Caso practico
520	1		_aLa enseñanza de la psicología requiere de medios técnicos que permitan entrenar competencias propias del quehacer psicológico, las llamadas buenas prácticas. A lo largo de esta obra se establece el recorrido histórico de estos conceptos que son la base para la realización de un trabajo profesional éticamente responsable y científicamente basado. A partir de una discusión general sobre el concepto de competencias y de algunos documentos internacionales sobre el trabajo de los psicólogos, se describen cuáles son las competencias relevantes para la formación de los alumnos en evaluación psicológica utilizando el proceso de evaluación para tratar de identificar las etapas relativas a la descripción, diag-nóstico, predicción y, en su caso, valoración de la intervención realizada, utilizando como base argumental un caso práctico. Los avances de la tecnología y, más concretamente, los sistemas multimedia han permitido un paso de gigante en la enseñanzaaprendizaje del proceso de evaluación psicológica mediante la reproducción de una situación compleja en la que se muestra un caso clínico con una demanda específica, en la que se ofrecen distintos conocimientos relevantes al caso, así como diferentes cauces de acción profesional que el alumno debe ir eligiendo y sobre los que recibe información del resultado.
650	1	7	_aPruebas psicológicas _2LEMB _981783
650	2	7	_aPsicología _x Enseñaza _2LEMB _981784
650	2	7	_aEvaluación psicológica _x Metodología _2LEMB _981785
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700	1		_aFernández-Ballesteros, Rocío _981787
942			_2ddc _cPRE _h153
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