000			01493cam a2200253 a 4500
005			20140210114821.0
008			110215s1991 sp gr 000 0 spa d
020			_a8478270698
041	0		_aspa
082	0	4	_a370.114 _bE382e _222
245	0	3	_aLa educación moral _bperspectivas de futuro y técnicas de trabajo _cM. A. Aguareles ... [et al.] ; M. Martínez, J. M. Puig (coord.)
250			_a1a ed.
260			_aBarcelona _bGraó _c1991
300			_a213 p. _c21 cm.
490	0		_aMateriales para la innovación educativa _v4
504			_aIncluye bibliografía y referencias bibliográficas
505	0		_aLa reforma del sistema educativo y las necesidades de formación permanente del profesorado son dos de los factores más notables en el panorama pedagógico de nuestro país. Sin embargo, el esfuerzo en torno del desarrollo de programas orientados al trabajo pedagógico con los contenidos identificados como "Actividades, valores y normas" no es comparable al que se está dedicando a los contenidos contribuir a que el profesorado disponga del conjunto de instrumentos necesarios para abordar, en su trabajo diario en las aulas, aquellas dimensiones de carácter ético y moral que afectan al alumnado y a su función pedagógica en general
650	1	7	_aEducación moral _xMetodología _2LEMB
650	2	7	_aPsicopedagogía _2LEMB
700	1		_aAguareles, M. A
700	1		_aMartínez, M _ecoord.
700	1		_aPuig, J. M _ecoord.
942			_2ddc _h370 _cBK
999			_c33920 _d33920